第94章 教育扎根薪火相传

第九十四章：教育扎根，薪火相传

一、黄土高坡的“窑洞课堂”

1966年早春，陕北的黄土高坡还冻着硬茬，王家坪的窑洞小学里，却已经传出朗朗书声。

民办教师王桂英用冻得通红的手指捏着粉笔，在土坯墙上写字，粉笔灰落在她的蓝布棉袄上，像落了层霜。

“同学们，跟着老师念：‘为人民服务’。”

她的声音带着陕北人特有的沙哑，却清亮得能穿透窑洞的土墙。

底下坐着二十多个娃娃，大的十二三岁，小的才六岁，都穿着打补丁的棉袄，袖口磨得发亮。

前排的狗蛋正用冻裂的手在膝盖上写字，他的“课本”

是用废纸订的，上面抄着王桂英写的生字，纸页边缘卷得像波浪。

“老师，‘服’字右边是‘月’吗？”

他仰着黑乎乎的小脸问，鼻涕快流到嘴里。

王桂英走过去，用袖口给他擦了擦鼻子，笑着点头：“对，记住喽，‘服’字左边是‘月’，右边像个‘又’。”

她从怀里掏出块烤红薯，塞给狗蛋——这是她早上从家里带的，怕娃娃们饿肚子。

“快吃，吃完有力气念书。”

窑洞的角落里，堆着新到的课本，封面印着“人民教育出版社”

，纸页是糙纸，却比娃娃们的“废纸课本”

强多了。

这是县里用教育经费买的，王桂英昨天走了四十里山路才背回来。

“这些书轮流看，”

她拍了拍课本，“里面有图画，能看见北京的天安门，还有拖拉机、飞机。”

最小的女娃丫蛋正盯着课本上的拖拉机插图，小声问：“老师，这铁家伙真能拉石头？”

王桂英蹲下来，指着插图说：“能！

老师去过县城，见过真的拖拉机，一天能拉十车石头，比牛强多了。

你们好好念书，将来就能开上这铁家伙，让咱这黄土坡长出更多粮食。”

中午的日头爬上窑洞顶，王桂英在院里支起铁锅，给娃娃们煮玉米糊糊。

锅里的玉米是公社分的，她自己省着口粮，就想让娃娃们多吃点。

“老师，您也吃。”

狗蛋端着粗瓷碗递过来，碗沿缺了个角，却洗得干干净净。

王桂英笑着摇头：“老师不饿，你们快吃，吃完下午学算术。”

她望着娃娃们狼吞虎咽的样子，心里盘算着：等天暖和了，就带着他们去山上种树，既能学“植物”

，又能给坡上添点绿；再找公社的拖拉机手来讲课，让娃娃们知道“铁家伙”

是咋干活的。

李明远上次来县里开教师会时说的话，她一直记着：“教育不是光教认字，是让娃娃们知道外面的世界，知道日子能过得更好，这样才有盼头。”

现在看来，这话就像窑洞外的阳光，照得心里亮堂堂的。

二、江南水乡的“船板课堂”

1966年暮春，太湖边的芦苇刚抽出新芽，“水上小学”

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