第289章 航海图的绘制

“福船改造计划”

的启动，像给整个海军衙门和相关的工学院、将作监部门上紧了发条。

工匠们围着新式的“铁木复合”

龙骨争论不休，年轻的研究员们抱着成摞的流体力学计算稿在科学院走廊里狂奔，木匠工坊里日夜不停地响起加工新型流线型船首构件的声音，空气中仿佛都弥漫着一种名为“进度”

的焦灼感。

而在这片热火朝天的景象中，陆府“听雪轩”

内的周嘉敏，却陷入了一种奇特的“知识焦虑”

。

她亲眼目睹了那场震撼人心的技术会议，听到了诸如“流体阻力”

、“铁木复合”

、“洋流”

这些让她半懂不懂却又心痒难搔的词汇。

她感觉自己就像一只扒在知识宝库窗户上的小老鼠，能看到里面珠光宝气，却找不到进去的门路。

那种抓心挠肝的感觉，比在金陵时单纯对着诗词发呆难受一万倍！

她不敢再去缠着陆明问那些过于“低级”

的问题（怕被嫌弃），只好把目标转向了府里相对“好说话”

的符玉弦。

“玉弦姐姐，”

她捧着一本陆明给她的、带有插图的《基础几何启蒙》，愁眉苦脸地问，“这个‘勾三股四弦五’，为什么一定是这样？如果勾是五，股是十二，那弦一定是十三吗？能不能是十四？为什么不能？谁规定的呀？”

符玉弦虽然贤德聪慧，但毕竟成长于传统士大夫家庭，对格物之学的了解也仅限于陆明日常熏陶和书院普及教育的那点皮毛。

她被周嘉敏这执着于“为什么”

的劲头问得有些头疼，只能温柔地安抚：“嘉敏妹妹，这定理乃先贤所证，自有其道理，你暂且记住便好，日后慢慢体会。”

“可是不知道道理，光记住有什么用嘛……”

周嘉敏瘪着嘴，又翻到一页画着简易杠杆的图，“还有这个，为什么支点在这里就能省力？力气是怎么被‘省’下来的？它跑到哪里去了？”

符玉弦：“……”

她开始理解为什么相公有时候回府，脸上会带着一种混合着无奈和好笑的神情了。

周嘉敏见符玉弦也答不上来，更加郁闷了。

她觉得自己和那些真正能参与“造大船”

、“绘海图”

的伟大事业之间，隔着一道厚厚的、名为“基础知识”

的墙壁。

她空有满腔热情，却连墙壁上的砖都认不全！

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