第66章 救赎（第3页）

“喂？能听到吗？”

一个低沉男声从耳机里传来，带着一点电流的微噪。

“能听到，老师。”

“好。

今天先教你一些基础乐理，方便后续理解指法。

吉他的六根弦，标准音高从低到高是……”

第一堂课就在这清晰的讲述中过去了。

stephen

k的讲解和他论坛上的回复风格一致：逻辑清晰，重点明确，没有多余的废话，让关子元这个习惯物理逻辑思维的人感觉很舒服。

闲聊中，关子元也知道了stephen

k是本市g大的学生，学工科。

“感觉怎么样？能理解吗？”

stephen

k问。

“能，讲得很清楚。”

“那好。

明天同一时间，正式第一节课，50元。

今天免费。”

“好的，老师。

谢谢。”

第二天晚上十点，语音准时接通。

“你好。

今天教你一首简单的入门曲吧，《心事扉页》，旋律和和弦都比较基础，适合练习。”

stephen

k的声音依旧平稳。

“方便的话，可以把你的摄像头打开吗？我需要看看你的手型和按弦动作，纠正错误习惯。”

关子元迟疑了一下，还是打开了摄像头，将镜头对准了自己按弦的左手和拨弄琴弦的右手。

“好，我们先看c和弦……嗯，手指按这里……g和弦……对……”

stephen

k指导着。

关子元努力模仿着，但右手由于不太灵活，拨弄琴弦的动作十分僵硬。

“你的手……”

stephen

k似乎通过镜头察觉到了异样，“为什么感觉这么僵硬？尤其是右手？是……受过伤吗？”

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