第31章 点名（第3页）

他的课堂表现分，没了。”

——

【折木奉太娘】：关老师，节哀（蜡烛.ej）

当从林小满口中得知这一系列噩耗时，关子元正在食堂嗦面条，嘴里的面差点掉回到碗里。

他烦躁地打开手机教务系统，点进《思想道德修养与法律基础》的课程大纲。

成绩构成：

课堂表现与考勤：30%

小组社会调查报告：30%

期末闭卷考试：40%

“30%……”

关子元喃喃自语，眼前一阵发黑。

课堂分清零！

这意味着，就算他后面两项拼了老命拿到满分（对于他这个文学沙漠而言当然不可能），总分也只有70分！

及格线边缘疯狂试探！

任何一项稍有闪失……

就在这时，班级群弹出@全体成员的通知：

【吴妍老师通知】：本学期小组社会调查实践作业已发布。

主题：当代人网络素养现状与提升路径

要求：

1.

4人一组（分组名单见附件），以分发【纸质问卷】为主要调查形式（不少于200份有效问卷）。

2.

提交一份不少于5000字的社会调查报告（word）。

3.

制作一份用于课堂汇报的ppt。

4.

进行小组答辩（10分钟）。

注：

课堂分扣减者，需在此项作业中付出加倍努力弥补。

关子元颤抖着点开分组附件，在密密麻麻的名字里找到了自己所在的“第7组”

：

组长：贾大方

（工商管理系）

关子元

（物理系）

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