第136章 大宋舆论风暴上（第3页）

“账面禁军百万，然老弱充数、缺额空饷者几何？可披甲执锐、驰骋沙场者又剩几何？”

“如此百万之师，每年耗尽天下赋税十之七八，却连西陲小丑（西夏）亦不能制，仍需岁赐银绢以求苟安！

此与汉之‘和亲’何异？甚至更为不堪！

汉之和亲，尚可换得一时喘息。

今之岁赐，徒肥敌国，而我朝将士弓马日渐疏弛，武备反见废弛！”

“陛下，汉武若不裁撤老弱，精简军制，何来卫霍之锐士出塞？今之冗兵，非国之爪牙，实为附骨之疽！

不割此疽，则财政必被吸髓而亡，强兵更是空中楼阁！”

（直指裁军必要性，将“冗兵”

比“和亲”

更耻辱，引爆了“文明生存”

议题下的第一个现实炸弹。

）

第二弊：选材之蔽，科举竟成天下英雄牢笼！

奏疏的第二部分，将矛头指向了士大夫集团的命根子——科举取士制度。

“汉武为求贤良，曾下《求贤诏》，曰‘盖有非常之功，必待非常之人’。

而今我朝取士，竟以诗赋定终身，以雕虫小技决天下英雄之进退！

岂不谬哉？”

“试问：熟读经史、通晓时务的国士，与只会吟风弄月、堆砌辞藻的文人，孰能为我大宋纾解边患、整顿财政？”

“如今士子，竟相钻研声律对偶，于钱谷、兵刑、水利、舆地等实学一无所知。

一旦为官，何以治民？何以御敌？此非培养栋梁，实是批量生产误国庸才！”

“陛下，当此文明竞争生死存亡之秋，岂能再以如此选材之法，自缚手脚？

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

若孝武朝中皆是司马相如之流，而无主父偃、桑弘羊等干吏，何来北伐之基业？科举不改，天下英才之心灰意冷，实干之臣无由进身，国事终将糜烂！”

（将科举弊端直接与“文明竞争”

挂钩，指出当前制度无法选拔出应对危机的实干人才，为科举改制提供了最锋利的理由。

本章未完，点击下一页继续阅读