第320章 改革宗人府下（第2页）

并规定此后每年宗室总用度之增长，不得超过当年朝廷财政收入增长之幅。

若宗室人数增加或用度可能超支，由宗人府通过经营公帑、裁汰冗费等方式自行补足，以倒逼精细管理。

三、广设宗学，分流教养。

于西京河南府（洛阳）、南京应天府增设宗学分院，以分流开封宗学压力，并使子弟广见风土。

宗学课程，除经史子集外，增设：

实用之学：算学、律学、医学、天文历法。

修养之艺：书画、琴乐、礼仪典章。

宗学分院主官由朝廷委派学养之士担任。

可遴选宗室中学行兼优、通过考核者，聘为宗学教授、直讲，参与教学，按其职司另给俸禄，使贤者有以自效。

朝廷将陆续于福建、两广等路，择地筹建宗学南疆分院，安置愿往南方、或学有专长之宗室子弟，给予彼等教化边民、研习风土之机会，广开出路，以实边陲。

四、优遇太祖嫡脉，以彰不忘本始。

为保证太祖皇帝血食永续，恩泽长流，特设定额：太祖皇帝一支，血脉最亲近之五十人，其待遇不受上述‘五代之限’及‘定额’所囿，永享优渥。

具体包括设定亲王名额若干，郡王、国公等爵位若干，由此五十人内依制序封，使其自成一体，专心祭祀，绵延祖德。

当今陛下及后世嗣君，皆出太宗皇帝一脉，太宗皇帝子孙，则严格按照新制《宗室条制》管理，以示大公，亦绝子孙繁衍无穷、国力难堪之患。”

李宪念毕，躬身将绢本呈于曹太皇太后案前，然后退回原位。

殿内落针可闻，只有曹太皇太后手中佛珠相碰的轻微“嗒嗒”

声。

几位老宗亲面色灰白，身体微微发抖。

这哪里是“共议”

？这分明是最后通牒！

条陈之细、之严、之绝，远超他们最坏的想象。

“宗人府”

如同枷锁，“五代而斩”

是真要动刀，“定额”

是勒紧脖子。

而“太祖一脉优待”

更是杀人诛心——分明是告诉所有太宗子孙，除了那五十个“幸运儿”

，其他人从此都是帝国需要严格管理、逐步削减的“负担”

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