第231章 熙宁三年科举上（第3页）

唐季之三大痼疾，‘枝强干弱’、‘用度奢靡’、‘名器冗滥’，于今之天下，可亦有影迹可寻？

尔辈当不尚空谈，结合本朝现状，择其紧要者，直指时弊，言之有据，论之成理。”

第二问，将历史镜鉴拉回当下，考验的是洞察现实的敏锐度与敢于直言的问题意识。

最后，冯京的声音提高，宣出第三问：

“第三道：谋方略”

“前事不忘，后事之师。

唐末之政，其最应为朕与执政诸臣深戒者为何？

若欲矫治此类积弊，应以何者为先务，以何者为要图？

尔等既明病因，当开药石。

愿闻其具体方略，务求切于实用。”

第三问，是终极考验，要求士子们不仅是批评者，更要成为建设者，展现出解决复杂问题的战略思维和务实方案。

冯京最终肃然道：

“朕将亲览，惟诚惟实是取。”

宣旨完毕，冯京将绫帛恭敬置于御案，退归本班。

整个大殿，陷入一种极度专注的寂静之中。

这三道策问，如三重惊涛，猛烈地冲击着每一位进士的心灵。

这完全超越了寻常经义章句的窠臼，也不同于以往或流于空泛、或局限于具体政务的殿试题。

它构建了一个以史为鉴→关照现实→擘画未来的完整逻辑链条，直指国家治理最核心、最深刻的困境，其气象之宏大、发问之犀利、期望之殷切，前所未有！

内侍们开始安静、迅速地为每位进士分发特制的试题纸张和稿纸。

进士们纷纷深吸一口气，凝神静虑，提笔蘸墨。

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