第134章 晓光的敏感

红星小学的红砖围墙，隔开的不仅仅是朗朗书声与巷弄的嘈杂，更像是一道无形的界限，将晓光原本单纯的世界，骤然拉入了一个更广阔、也更复杂的天地。

一年级的教室宽敞明亮，刷着绿漆的窗框外能看到一小片天空。

课桌椅虽然旧，却排列得整整齐齐。

黑板上方贴着鲜艳的“好好学习，天天向上”

的标语。

这一切，都让刚入学的晓光感到新奇又有些怯生生的欢喜。

她喜欢那个总是笑眯眯的、头发花白的班主任老师，喜欢语文课上摇头晃脑地念拼音，甚至喜欢数学课上那些让她小眉头皱紧的加减法。

但学校，不仅仅有知识和友善。

课间十分钟，是孩子们的小小社会。

女孩子们会聚在一起跳皮筋、丢沙包，或者分享从家里带来的小零食。

男孩子们则追逐打闹，炫耀新买的玩具枪或玻璃弹珠。

晓光一开始是懵懂的。

她穿着李春燕改小的、洗得干干净净的旧校服，背着那个红色的新书包，也试图融入其中。

她会站在跳皮筋的圈子外羡慕地看着，当有同学递给她一块饼干时，她会小心翼翼地接过，然后从自己口袋里掏出舅舅给的、有些融化的水果糖作为回赠。

但渐渐地，一些细微的、她无法完全理解却又本能地感到不适的东西，开始像透明的丝线般缠绕上来。

有时，当她拿出那个铁皮文具盒（虽然李春燕尽力擦亮了，但边角的磕痕依旧明显），旁边座位那个扎着漂亮粉色纱裙、用的是双层塑料文具盒的女孩，会不经意地瞥一眼，然后很快转过头去，和自己的小伙伴低声说笑。

那眼神里没有恶意，或许只是孩童天真的比较，却让晓光握着铅笔的手指微微收紧。

有时，放学排队，家长们等在校门口。

看到李春燕（她总是尽量准时来接），会有相熟的邻居打招呼：“春燕又来接光光啦？”

语气正常。

但偶尔，晓光会捕捉到一些飘过来的、压低的碎片：“…唉，真是麻烦你了…”

、“…苏家也真是…亏得有你…”

、“…孩子倒是乖…”

这些话语背后的含义，她似懂非懂，却隐约感觉到，自己的家和别人家，是不一样的。

别的孩子有爸爸，或者妈妈，或者爸爸妈妈一起来接。

而她，只有“姨”

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