第227章 教育之争新旧学派再交锋（第3页）

诸葛亮引用了孔子教学的内容，又结合当前形势，其分析高屋建瓴，顿时让许多原本偏向经古学派的人也陷入了沉思。

周珩见诸葛亮也倾向于实用学派，心中更急，忍不住道：

“孔明先生之言，老夫亦知。

然，若科举取士，过于偏重这些杂学，恐寒了天下苦读经书士子之心！

且学问贵在专精，若样样涉猎，难免博而不纯，杂而不精！”

柳如梦立刻回应：“周博士，科举取士，本就是为了选拔治理国家之才。

若只通经义，不明钱谷，不晓刑名，不知工程水利，如何能胜任地方亲民之官？

“难道要让一县之尊，面对灾荒不知如何调度粮食，面对诉讼不明律法条文，面对河堤溃决不懂如何抢修吗？至于专精与博通，科举设不同科目，正为选拔各类专才，何来博而不纯之说？”

她语气转为锐利：

“更何况，陛下与皇后娘娘推行官学，意在开启民智，使天下人皆有向上之阶梯，而非让学问成为少数人垄断晋升之工具。

“若只因恐‘寒了部分人之心’，便固步自封，阻挠学术进步，阻挠国家选拔真正需要的人才，岂非因小失大，辜负了陛下皇后励精图治、开创盛世之苦心？”

柳如梦这番话，直接将争论拔高到了国家战略和帝后施政理念的层面，掷地有声。

周珩张了张嘴，一时竟不知如何反驳。

他身后的一些年轻博士和学子，原本坚定的目光也开始闪烁，显然受到了触动。

明伦堂内，陷入了长时间的沉默。

只有窗外风吹树叶的沙沙声，以及堂内众人粗重不一的呼吸声。

这场辩论，没有胜利者的宣言，也没有失败者的沮丧。

但思想的碰撞，观点的交锋，已经如同一股清泉，流入了许多学子的心田。

他们开始真正思考，在这个前所未有的“启元”

盛世，自己究竟该追求什么样的学问，成为什么样的人才。

诸葛亮看着台下那些眼神逐渐清亮起来的年轻面孔，又看了看虽然面色不豫但似乎也有所触动的周珩等人，心中暗叹：

“此真思想之盛世也。

陛下与皇后，不强行压制异见，而导之以论辩，启之以思考，其胸襟气度，远超历代明君。

华朝之兴，不仅在武备，更在于此开放包容之精神。”

辩论大会最终在一种略显凝重却又充满思辨气息的氛围中结束。

没有明确的胜负，但毫无疑问，实用学派的观点，凭借其更贴近现实需求、更符合帝国发展方向的优势，以及柳如梦、诸葛亮等人有力的论证，赢得了更多学子，尤其是年轻学子的认同与向往。

一场关乎帝国未来人才根基和思想走向的论战，暂时落下了帷幕，但其影响，却如同投入水中的石子，涟漪正缓缓扩散开去。

（本章完）

【下章预告：】

就在朝堂学界为思想之争激辩不休之时，一个天大的喜讯从深宫中传出，瞬间冲散了所有的争论，点燃了举国上下的欢腾——皇后白素雅，有喜了！

这是帝后深厚爱情的结晶，更是国家承续、国本稳固的象征。

袁大山欣喜若狂，对白素雅呵护备至。

消息传出，百官纷纷上表庆贺，万民同喜。

敬请期待《第228章：皇后有喜·举国欢庆盼龙嗣》！

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