第70章（第2页）

“早起剪纸大约跟道家祀神、招魂、祭灵有关，少陵野老杜甫诗中就有‘暖汤濯我足，剪纸招我魂’的明确记载。

以至于到现在苗族仍有年节时，剪鬼神之形贴于牛栏或门上的巫术习俗。”

“随着剪纸艺术的发展，剪纸的题材也逐渐变得多样起来，不再只与鬼神相关，更多的是与我们生活相关的表达，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值……”

大致讲完剪纸的文化知识，黎珍霞老师便开始了实操教学。

拍摄现场的工作人员，将剪纸需要的工具材料分发到课桌和讲台上，又将一面移动黑板推到讲台旁，供黎珍霞老师教学使用。

“剪纸这门手艺，其实大部分都是多少都学过一点，有点基础的。”

黎珍霞说道，“像小红花、五角星之类的，都是属于剪纸工艺。”

“我幼儿园的时候经常帮老师剪小红花。”

李樵举手说道。

“我小时候剪过雪花的窗花。”

宋蒙跟着亮出自己的基础。

“我小学学过剪‘囍’字。”

姜易可开口说道。

“哇！

你这个高难度啊！”

李樵看着斜前方的姜易可发出叹服。

“高手啊！”

宋蒙夸赞道。

“没有的，是我小学的手工课内容，剪纸就只上了两节课，我也只学了一个‘囍’字。”

姜易可回头解释完，又接着问道，“你们小学没上过剪纸课吗？”

其他七名学员纷纷出声，表示没学过。

“我们那时除文化课外，只有劳动课，学的是养猪，呵呵。”

何远亮说完没学过剪纸，又补充说道。

“老师，我感受到了时代的鸿沟。”

李樵回头，对何远亮养猪的学生时代发表感想。

其余人纷纷点头附和。

“我小时候也养过猪……”

讲台上的黎珍霞也兴致勃勃地加入话题。

“咳！

黎老师……”

秦阅一呆，随后哭笑不得地开口唤道。

“哎！”

黎珍霞应了一声，不解地看向自己身旁的主持人。

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