第22章 音乐教室的分歧 理想与功利的碰撞

开学礼后的第三天，山区飘起了细雨，顾言泽抱着厚厚的计划书走进沈知意的临时办公室时，裤脚已经沾了泥点。

他将计划书轻轻放在桌上，指尖在封面“音乐教室扩建方案”

几个字上摩挲了两下——纸上还留着铅笔修改的痕迹，边角被反复折叠过，显然是熬夜改了好几版。

“知意，你看这个方案。”

顾言泽拉开椅子坐下，声音带着难掩的期待，“我想把音乐教室扩大一倍，引入专业的隔音设备和儿童乐器，再请市区的音乐老师定期来支教，费用我可以承担一部分。”

他翻开计划书，指着其中一页，“你看，这是孩子们画的‘理想音乐教室’，他们想要一架真正的三角钢琴，还想有个小舞台表演。”

画纸上的钢琴被涂成亮黄色，舞台边缘画着星星，是小石头上周送给他的。

沈知意的指尖拂过画纸，能感受到炭笔留下的凹凸质感，心里却泛起一丝沉重——她刚收到周明宇的消息，启明投资对后续资金的使用有了新要求。

“言泽，这个方案很好，但资金方面可能有问题。”

沈知意将一杯热姜茶推到他面前，杯壁上的水汽模糊了她的表情，“周明宇刚才打电话说，启明希望把接下来的两百万用在操场扩建和围墙加固上，理由是‘硬件安全更易出宣传效果’，不同意投入音乐教室。”

顾言泽的指尖瞬间僵住，计划书从手中滑下去一角，露出里面密密麻麻的预算表。

“宣传效果？”

他的声音拔高了些，眼底的光暗了下去，“我们建学校是为了孩子，不是为了启明的宣传！

那些孩子听到钢琴声时眼睛亮的样子，难道不比冷冰冰的操场更重要？”

“我知道。”

沈知意揉了揉眉心，将手机放在桌上，屏幕上还停留在和周明宇的聊天界面，“但启明是主要投资方，我们不能完全无视他们的意见。

我已经跟周明宇约了明天见面，想再谈谈。”

“谈？”

顾言泽突然站起来，椅子腿在水泥地上划出刺耳的声响，“你上次为了建校款妥协，这次还要为了‘宣传效果’妥协吗？沈知意，你是不是忘了我们来这里的初衷？”

他的话像根刺，扎得沈知意心口发疼——他从未用这样带着指责的语气跟她说话。

门口传来轻微的响动，陆沉站在那里，左手提着刚热好的粥，右手还裹着薄纱布。

他显然听到了里面的争执，却没进来，只是靠在门框上，黑眸里满是担忧——他知道沈知意的难处，却也懂顾言泽的理想，插不上话，只能默默看着。

沈知意的手指紧紧攥着手机，边缘的棱角硌得掌心生疼。

“我没忘初衷。”

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