第169章 这是我的学生能当驴用

一“其六为【茧】，混沌的茧。

它昭示蜕变、直觉、激情、庇护，与遗忘，编织，隐秘联系起来。

“当茧孵化之时，你将失去何物？你将得到何物？”

这就是当时霍恩初入隐秘世界之时，艾玛所对霍恩描述的【茧】之定义，时下通行的“真理”

。

【茧】这个称呼在此时是恰当贴切的，但并非永远是恰当贴切的。

“我知道有一人会将那些通体斑驳的蛾子捉来关在玻璃罩下。

然后在如今夜一般的夜晚，将它们逐个放出，令其无可自控地死于火烛。”

“似飞蛾扑火，目盲而心知。”

一一在更加古老的年代中，【茧】也被学徒们以【蛾】这个名讳相称。

【蛾】之准则比起如今的之【茧】来说甚至要更加狂野与凶险。

还囊括了奇想、非理性、

寻觅、渴慕等意象。

由司辰：【斑驳之蛾】主导着。

直到那轮月亮的出现。

虽然具体的时间无从记录，但学徒们可以确定的是，就在那重置历法，裂分太阳的【置闰】发生之后；原本梦界无光的【林地】之上，就挂起了一轮银白色的月亮。

那轮“月亮”

不似真正的月亮一般有着盈亏更迭，而是维持着距离“满月”

差着一分的状态，

不休地旋转着。

被称作【转轮之寺】的鳞巨石隆隆升起，表面裂开条条轻微的缝隙，苔藓与涂鸦的掩盖下流出猩红。

大地从未死去，而只是静静地沉眠。

而于那一晚一一或是许多夜晚里入梦的学徒都看见了一幅景象，一幅超过语言能描述的景象，

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