第三十三章（第3页）

小陈饱含感情的语调说。

“嗯嗯，他的诗有乐感，读起来朗朗上口。

没有华丽的词藻，却总能轻易的叩开读者的心门。

深邃的思想是他诗歌的主要特色。

读他的诗，如听一位满含深情的智者，掬一捧泪在你面前诉说！

读来让人或释然或欢欣或感伤……都是最真挚的情感。”

建萍娓娓道来，颇有心得。

“看来你喜欢他的诗有些年月了吧？这么有心得”

有同学问。

“是啊……”

建萍感叹道。

她想起了邓老师。

当年就是他在课堂上念了《热爱生命》这首诗，让她幼小的心灵受到了极大的震撼，播下了诗的种子。

“小学的时候，我们的地理老师是刚毕业的帅哥。

当时我们都喜欢围着他转。

他年青有活力，对我们也很好。

他把外面世界的新鲜事带进了我们那闭塞的山村小学，使我们对外面世界越来越向往，所以我拼命读书，就是希望有一天能走出去。”

建萍沉浸在回忆中。

“现在他怎么样了？还在你们村小学教书吗？”

“没有，后来他考进了华南师范大学。

高中的时候，是我隔壁班的老师。”

“我就知道他不会甘于平凡，精神上有追求的人，是会努力突破现实的藩篱的。”

门口小陈道。

理科的女生就是不同，逻辑推理能力确实不同凡响。

建萍的回忆如缺堤的洪水，一发不可收拾。

接着她又说了邓老师和青芸的爱情故事。

琐琐碎碎的说了很多，说他们在村里男才女貌，经常在菜地河边散步。

那时的农村还很封闭，看着他们衣着整洁，没事就散步，风言风语很快就传到了青芸在镇上做生意的父亲耳里。

她父亲嫌邓老师家穷，父母又早逝，不同意他们来往。

邓老师咽不下这口气，发愤读书，终于考上了华南师范大学。

“后来呢？后来怎么样了？是不是有情人终成眷属？”

同学们的好奇心上来了。

“呵……世事哪有这么完美！

说起来一匹布咁长。”

建萍打了一个哈欠，说：“夜了，明天还要上课。

早点睡吧！”

“你真坏，说一半留一半的，吊人胃口！”

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