第382章（第2页）

明黄的墙壁，红色的屋顶，画着小动物的厚厚地毯，还有写满大陆不同语言的木质楼梯，阿拨斯语、帝奥斯语、北大陆语、赫帕亚语等，写着“知识是无价的”

“知识改变命运”

“美好人生，从你脚下开始”

等，全都是励志语句。

有专门的玩具屋、手工制作室、舞蹈室还有阅览室，全都以明黄与艳红为主，充满朝气蓬勃的感觉。

令人最是惊艳的是户外。

海心将现代世界最受孩童们欢迎的拓展项目复制到了这里。

户外组合高空滑梯，螺旋转圈型滑梯；半空攀爬彩虹网，由五颜六色绳子编织成蜘蛛网般的彩虹网，让孩子们尽情地蹦、跳、滚、爬、攀；还有高空树屋与攀岩结合，兼具探险与趣味性；还层高2米的攀爬架，爬到顶峰后可以从滑滑梯上滑下来，非常具备趣味性；还有网笼和攀岩墙，非常具有挑战性。

另外还有成排的秋千架、摇晃小木马、跷跷板、平衡木和一片小果园，充满了童趣感。

室内运动场也不差。

海心特地将地下最大的一处地方改成了游泳池，这样下雨天也能游泳；还有200平米的室内蹦床馆，100平米的室内各种攀绳爬网，50平米的海洋球馆和50平米的沙池。

她还创造性地专门将一条校舍走廊改造成跑道，铺上摔倒也不会疼松软泥质土砖，涂上红绿漆，极为漂亮。

跑道从花园至一楼至顶楼，绕过多个弯，曲曲折折，长达1000多米。

“公学的运动场地占了大半位置，学习的地方只占小部分，一共只有六七间教室，含午睡的房间在内，怎么保证学习质量呢？”

一位公爵夫人问道。

“我们主要招收三至六岁的孩子，玩耍和游戏对这个年龄段孩子来说非常重要。”

海心解释道，“在这期间如果只重视学业教育，忽视体能教育，将会给孩子造成很大的损失。

首先，运动能使孩子身高明显增长，长得高的女孩们将来是不是更受欢迎些呢？其次，经常运动的孩子体质较好，很少感冒发烧，身体强健，父母少操心；再次，孩子们在运动中专心地玩，还能体会到帮助别人、协力合作的幸福感，还能培养毅力与恒心，这样的特质会使她们在学习上更具优势。”

接着，海心为他们详细解说了蒙台梭利儿童教育的理论和华德福的教育精髓，并说自己的教育理念也逐渐向他们靠拢，当然也不会照搬全收，而是有选择地根据本地的实际情况进行改进。

贵族们低低私语，有的听明白了，有的一知半解，更多的人是听得云里雾里，这与他们原来的观念实在太不一样了。

精英贵族教育怎么变成以运动和游戏为主了呢？但他们没想过，这所学校是以低龄孩子为主。

所有父母都恨不能自己孩子一开始就接受精深的东西。

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