第315章 哈利波特17（第3页）

这里的灵气被她给聚集了起来，更有利于小巫师们感受到自己身体内的魔力。

二年级教导小巫师感受魔力，控制魔力。

三年级教他们如何使用魔力。

四年级教他们如何分化魔力。

也就是如何将魔力注入外物，让不论是活物还是死物都能拥有魔力的控制。

举几个现实的例子。

最近的就是我们霍格沃茨的古老防御魔法。

霍格沃茨城堡本身就蕴含着古代魔法，能在特定的时刻，比如遭到外力入侵的时候就会启动自主防御模式。

还有邓布利多校长的伴生兽凤凰福克斯。

邓布利多家族和凤凰的古老的契约深度绑定。

而凤凰的眼泪能够治愈重伤，凤凰的火焰能够销毁黑暗物质。

再者是死亡圣器的魔力。

这些都是古代魔法的作用，不遵循常规咒语逻辑。

五年级就学的更加深入一些，教导他们古代符文的使用。

古代魔法，与感情、自然、古老契约深度绑定，力量强大且难以用现代魔法的规则解释。

所以第一步叶枳柔就得转化小巫师脑内的魔法固有思想。

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