第107章 盛夏数理幻梦行2009年夏

8月4日

晒粮场的分形革命

孙玺儿早早地来到晒粮场帮忙。

她正为五年级下册的数学作业发愁，题目是关于几何图形的面积和周长。

看着晒粮场上整齐排列的玉米，她突然想到可以用希尔伯特曲线来优化玉米的摆放，这样不仅能提高通风效率，还能加快水分蒸发。

她按照课本上的公式，在地上画出希尔伯特曲线的图案，然后指导家人按照这个图案摆放玉米。

当间距比为0.618时，玉米的水分蒸发速率明显加快。

她兴奋地在作业本上写下：“希尔伯特曲线的间距比0.618，水分蒸发速率提升63%！”

午休时，陈大壮和周冬冬跑过来找孙玺儿。

陈大壮拿着一年级下册的数学作业问道：“什么是数位呀？”

孙玺儿抓起一根高粱秆，一边比划一边解释：“数位就是数字的位置，就像高粱秆的茎节一样，每个位置都有不同的意义。”

她用高粱秆在地上画出斐波那契数列的立体模型，耐心地讲解数位的概念。

周冬冬听得入神，觉得这样的数学十分有趣。

下午，孙玺儿和家人继续在晒粮场忙碌。

她发现玉米在曝晒过程中发出的爆裂声似乎存在某种规律，便用手机录下声音，测出频率为91分贝。

联想到科学课上学到的声波知识，她猜测这或许是某种信号，兴奋地告诉爷爷：“玉米爆裂声的频率很高，说不定能转译成某种信息呢！”

爷爷笑着点头，夸她是个爱思考的孩子。

晚上，孙玺儿在灯下写作业，将白天的发现都记录在日记里，还配上了几幅玉米曝晒的插图。

8月5日

蒲扇协议的流体力学

孙玺儿和初三学长程野一起重构蒲扇的设计。

程野是村里的学霸，对科学实验兴趣浓厚。

他们测量蒲扇的扇骨倾角，发现当倾角为31.4°时，扇动产生的风速能达到3.2米秒。

孙玺儿兴奋地说：“这完全符合纳维

-

斯托克斯方程！”

程野也惊叹不已，二人决定将这个发现记录下来。

孙玺儿在作业本上写道：“蒲扇倾角31.4°，风速3.2米秒，符合纳维

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