第21章 霜序2005 年立冬前

在遥远的岁月长河里，当古老的节气时钟悄然指向立冬前夕，这个宁静的村庄仿佛被一层神秘的薄纱所笼罩，等待着命运的书写。

破晓时分，天边泛起了鱼肚白，黎明的第一缕微光，如同一位小心翼翼的访客，穿透厚重的夜幕，洒向这个被岁月温柔包裹的宁静村庄。

幼儿园那几间陈旧的木屋，在微光的轻抚下渐渐苏醒，木窗上早已凝结出一层晶莹剔透的霜花。

这些霜花相互交织，形成了规则而又神秘的冰晶阵列，每一片霜花都有着独特的形状，宛如大自然这位顶级艺术家精心雕琢的精美艺术品，在朦胧的晨光中散发着迷人的光芒。

孙玺儿如同一只欢快的小鸟，早早地来到了幼儿园。

她穿着一件鲜艳的红色小棉袄，衣角还沾着昨夜玩耍时留下的泥土，仿佛在诉说着她的活泼与调皮。

她迫不及待地跑到木窗前，踮起脚尖，粉嫩的小嘴凑近玻璃，轻轻呵气。

瞬间，她呼出的白雾在玻璃上迅速融出一个个圆润的圆环，就好像她在与霜花进行一场只属于她们的奇妙对话。

这时，周冬冬蹦蹦跳跳地走了过来，好奇地问：“玺儿，你在干嘛呀？”

孙玺儿歪着脑袋，笑着说：“冬冬，你看，我在和霜花玩游戏呢，它们可有意思啦！”

阳光逐渐洒满了教室，保育员王老师面带微笑，端着一盆玉米粒走进教室。

她的笑容如同春日的暖阳，让人感到无比温暖。

王老师将玉米粒一颗颗地摆在桌上，耐心地引导着：“一颗、两颗……”

然而，孙玺儿的注意力却早已不在数数上，她的小脑袋里充满了各种奇妙的数学想法，就像一个装满宝藏的小匣子。

趁着王老师转身的间隙，孙玺儿偷偷地将玉米粒摆成斐波那契螺旋。

周冬冬原本正专注于自己桌上的玉米粒，突然看到孙玺儿的杰作，瞪大了眼睛，惊讶得合不拢嘴，指着玉米粒大声惊呼：“哇！

蜗牛壳活了！”

这一喊，仿佛一颗石子投入平静的湖面，瞬间吸引了所有小朋友的目光，大家纷纷围过来，好奇地看着这独特的排列。

李小花疑惑地问：“玺儿，你怎么摆成这样呀？”

孙玺儿眨眨眼睛，认真地说：“我发现这样排列可好看啦，就像蜗牛壳上的纹路，这里面还有数学知识呢！”

窗外，寒风如同一个调皮的孩子，呼呼地吹着，试图闯进教室。

但教室里却洋溢着温暖和欢乐的氛围。

孩子们围坐在一起，用皱纹纸剪雪花，五颜六色的纸张在他们手中翻飞，仿佛一群五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。

孙玺儿却与众不同，她的眼神专注而坚定，仿佛整个世界都只剩下她和手中的彩纸。

她熟练地将彩纸叠成柏拉图立体，每一个折叠的动作都充满了自信和从容。

叠好后，她小心翼翼地将立体模型悄悄塞进陈大壮的抽屉。

这时，陈大壮恰好走进教室，看到孙玺儿的举动，一脸茫然：“玺儿，你在我抽屉里放了什么？”

孙玺儿红着脸，小声说：“大壮，我叠了个和你家摔坏的茶壶一样的模型，希望你看到能开心点。”

陈大壮打开抽屉，看到模型，眼眶微红：“玺儿，谢谢你，你真好。”

阳光渐渐变得强烈，洒在幼儿园的滑梯上，滑梯闪烁着金色的光芒。

孙玺儿在滑梯旁玩耍时，不经意间发现滑梯扶手的铁锈裂痕像一棵分形树，错综复杂的裂痕看似毫无规律，却又有着独特的秩序。

她的眼睛瞬间亮了起来，仿佛发现了新大陆。

她立刻跑回教室，拿起粉笔，在水泥地上认真地标注：“此处应力集中，建议用三角形加固。”

路过的校长看到这一幕，不禁倒吸一口凉气，他的眼睛瞪得大大的，满脸的难以置信。

校长走上前，蹲下身子问：“玺儿，你怎么知道这里应力集中，还想到用三角形加固呢？”

孙玺儿奶声奶气地说：“校长爷爷，我看这些裂痕像树一样，就想到之前看过的书，觉得这样加固会更结实。”

本章未完，点击下一页继续阅读