第1章 成长（第4页）

当地的、邻国的、外来的、游客络绎不绝；在碧蓝的大海上冲浪，绝对是享受！

随着一浪起伏，迅速跳上帆板，灵活控制方向，时而跳跃、时而牵引、驾驭这匹“海马”

，一个个巨浪拍打过来，那叫一个刺激！

滨海之国的人们，无不会游泳的。

岁就敢冲浪，在他们爸爸的示范下，孩童真没有露怯的。

生活在这样一个国度，李嘉慧也不记得是什么时候学会的游泳、冲浪。

这儿的人们，生活随意、自由，安详；对孩子的教育即尊重、又宽容。

学生可以选择自己喜欢的功课学习，教育方式重点是兴趣、爱好的培养，选择适合自己的。

掌握一门功课，学生可以在状态最好时约考，考完一级颁发合格证书，随后可以学下一级。

教育也并非只可学校，也能在家、图书馆或私教方式学习。

这里没有急迫的应试教育，（或许是因人少）教学宗旨是尊重孩子的选择，让孩子自由发展潜能，让孩子快乐的成长。

s国，全民健身已是常态化。

在这里，春夏有游泳、冲浪。

新兴运动有瑜伽柔术、体操、跑酷、攀岩、溜冰…都是孩子们喜爱的；秋冬季有骑马、射箭、滑雪、滑冰，一到冬天，树林里、山坡上便是青少年的乐园。

s国的生活方式，对于开朗、活泼的嘉慧，真真是如鱼得水！

她每天早上六点便起床了，雷打不动的准时。

一起来就弹琵琶、古筝。

八点进学校，下午三点放学，老师布置了功课，可以留校或回家完成。

司机没来之前，她已完成的作业，她写作业时，全神贯注、目不转睛，运笔自如、挥笔成风！

之所以如此快，是为了挤出更多的时间玩耍！

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