第61章 建设与改革（第2页）
“公共厕所和图书馆移到前面，特别是图书馆，要有对外对内双重开放，这样既可以方便村民，又能满足小学生和老师们的需求。”
“另外，还要增加一座公共食堂，实验室和老师办公室可以和教学楼修成一栋，方便老师管理学生。”
说完，林风又对卫兵道：“你去把教育署杨署长请来。”
接着，他拿起第五张图纸，发现是城市规划图。
他看了看图纸，问道：“这规划的选址在哪里？”
李署长连忙回答：“就在南伞与果敢边境处，从南向北一直延伸到南伞集镇下部，东西长
800
米，南北宽
3000
米，共计
2.5
平方公里。”
“上半部为政府办公区、中部为文教和公共休闲区、下半部为商业区，离边境口岸近，便于商贸。”
“道路用公路连接，南北方向三条、东西方向五条，中间以一条双向六车道、中间用花圃隔开的六道公路为主干道，每条公路两边各留出5米做人行道和绿化带。”
“河道周边修筑石墙做护河题，将南伞河道改挖到东边山脚下，一直修筑到出境，南北两处规划有两处小湖畔公园。”
林风听完，点了点头，说道：“规划得不错，但要考虑到以后城市的扩张，路面要宽一点，还要充分考虑下水系统，别一下大雨就全给淹了。”
这时，教育署杨署长来了。
林风问起小学教师招收的问题，杨署长面露难色，汇报说：“现只招收到
12
名老师，缺员很大，我们现在也派人去本县府和周边县府招人了。”
林风理解地点点头，在这个时代，知识分子是稀缺资源，也不能过分责怪他们工作不努力。
他说道：“不急，慢慢招，实在不行，到时动用系统兑换。”
“找你来，是因为以前我对小学堂考虑不周全。”
“小学堂今后不仅要负责孩子们的教育，还担负着给村民扫盲和灌输文化知识的重任。
另外，因为有些队离村部较远，孩子们必须住宿，而小学生年龄又太小，生活必须要有专人照顾。”
“所以，食堂要负责孩子们的
3
餐，还有个人卫生、洗衣、洗澡这些都要有人管理。”
“后勤人员可以优先招用老师家属，洗衣的事可以外包给当地农村妇女们。”
“以前以为补一餐就够了，现在看来是不够的。”
“餐补标准，不管孩子们大小，每人一天一斤米，一天一颗蛋，两天一顿肉，小菜嘛，一天半斤。”
“将来等有了制衣厂，还要统一服装。
这些你出一个方案，看看要安排多少人员、需要多少经费。”
林风稍作停顿，又接着说道：“小学的图书馆晚上也对村民开放。”
“上午时间按
5
天半上课，每日除了星期六外，要有一节体育课，其他课程具体上什么课，由你们安排，先解决有无的问题，等将来再对课程设置、教学内容、教学科目进行增补优化。”
杨署长一边认真听着，一边快速记录。
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