第51章 美术课上的惊喜（第2页）

这个奇怪的记忆法，后来竟成了全班同学背诵公式的秘诀。

周末的校园开放日，他们的四格漫画和那个戴着粉笔权杖的陶人，被陈列在美术教室最显眼的展柜里。

诗妍发现每件作品下面都贴着张小卡片，上面是林老师娟秀的字迹："

数学与艺术的相遇"

。

更让人意外的是，李老师竟站在展柜前仔细端详他们的作品。

当她转身时，诗妍清楚地看见——那个总是严肃的数学老师，嘴角挂着和那天在办公室里一模一样的微笑。

周一清晨，六月的阳光依然像融化的蜂蜜。

诗妍推开教室门时，看见憬珩又在偷吃薯片，这次是青柠味的。

李老师抱着教案走进来，粉笔盒里装着昨天那个迷你权杖。

当翊尧第无数次转头讨论篮球赛时，李老师这次没有说"

你的声带不累吗"

，而是轻轻敲了敲展柜的玻璃："

记得你们作品的名字吗？"

全班安静下来，听见珺弛清亮的声音："

是咔嚓声和粉笔声的二重奏！

"

这个超长的标题惹得所有人都笑起来，连电风扇转动的"

吱呀"

声都变得欢快了。

诗妍低头翻开数学课本，发现那道曾经困扰她的圆柱题旁边，不知被谁画了个小小的、咧嘴笑的冰淇淋蛋筒。

这天的课堂上，李老师竟拿出他们的四格漫画当作例题来讲。

她在黑板上写下复杂的几何公式，又指着漫画里的冰淇淋蛋筒，笑着说：“大家看，就像这个有趣的记忆法一样，数学和生活、艺术都是相通的。”

同学们听得格外认真，时不时发出阵阵笑声。

下课后，诗妍被李老师叫到了办公室。

她心里有些忐忑，以为是自己之前数学没学好。

可李老师却微笑着递给她一本崭新的数学辅导书，“诗妍，你看，只要换个角度，数学也可以很有趣。

继续加油，老师相信你。”

诗妍接过书，用力地点点头。

回到教室，阳光透过窗户洒在课桌上。

憬珩又递过来一片薯片，“呐，奖励你。”

诗妍吃着薯片，看着课本上的冰淇淋蛋筒，心里满是温暖。

他们的故事，在这个充满欢笑与活力的校园里，还在继续书写着更多美好的篇章。

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