第21章 问题儿童的老师（第3页）

他指着手机屏幕，说：“这里故意给了一个镜头，你们看。”

镜头中央，尸检报告特写了“fresh

injury”

这个词组。

“这个词组你们不认识对吧。”

两人点头。

“那么认识这个词汇的观众就会比你们先一步明白男主角的思路。

虽然后面的剧情会解释，但是你们已经比别人慢一步获取信息了。”

“‘fresh

injury’直译为新伤。

法医学常用术语，意为24小时内造成的伤口。

在这个剧情里导演是想表示死者的致命伤并不是这个伤口，因为他的死亡时间已经超过两天了。”

傅瑞冬最讨厌别人和他装逼，不开心地问：“你讲这些是为了跟我们炫耀吗？”

向远航说得对，抵抗情绪严重得很，他回答：“我的重点是：有些知识不学你们连电视都看不懂。

当然影视剧只是娱乐，看不懂也就不懂了。

但是你们有没有想过为什么制片方不给翻译呢？”

“也许在未来国民教育普遍提高，这些拍摄故事的人会默认大部分人都是有一定英语基础的，那你们看不懂怎么办呢？”

向晴空看两个孩子还没听懂的样子，又换了个解释：“我举个例子，比如你一个人要去坐地铁，现在的轨道交通还算便捷，只要你识字会看地图就不会迷路。

那如果是文盲或者盲人呢？他很可能就只能通过询问别人获取帮助，但注意这个时候他所得到的信息是别人给他的，也就是说如果他求助的人给他虚假的信息欺骗他是很容易做到的。

因为对方没有获取一手信息的能力。

所以，你们不好好学习在未来最大的风险就是被人骗。”

傅瑞冬“切”

了一声：“你少胡扯，未来一定是咱们国家兴盛崛起，到时候汉语才是主流，以后的孩子都不用学习英语了。”

向晴空不置可否，接着说：“但是你不能否认英语到现在还作为国际通用语在使用，你不能忽略时代的客观存在。

好了这个话题到此为止。

我接下来要讲的是，信息获取。”

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