第七章 十一年级上第十三章 第十一周（第2页）

“我说了也对他的态度没有任何帮助！”

“得了，就表示好奇和理解就好了！”

“他的学习过程自己负责吧！”

好吧，就是这样子的！

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2023.11.16

有一天早上，我告诉儿子说，昨晚听他说梦话了？

他笑了，说了些啥？

“记不清楚了，咕噜咕噜的，一大段，也不知道说的啥。”

“对不起，老妈，吵着你睡觉了！”

“没影响我，不用抱歉，我就是觉得挺好玩的，嘻嘻！”

然后，儿子上学去了！

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关于儿子的项目，儿子继续表示“我决定不要这个项目的3分了，太没有意思了，连主课都不如。”

我说，“啊？这么糟糕啊！”

儿子说，“就是！

我现在就拿着书去看我的东西，他们去参与吧，我不参与了，我告诉你这三分不要了。”

我说，“儿子，我就是告诉你可能这三分的关系在xxxx”

儿子说，“反正我高考，也用不上！”

好吧，既然儿子这么清晰地表达了他的想法，鉴于前面关于主课与老师的沟通和交流，我自然还是退后吧，自己做主，自己承担呢！

当然，儿子不是什么都不做，而是做他自己做的东西，当然是和学习有关的，所以我也就不再说什么了。

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昨晚，儿子在厨房做着好吃的，还背着外语单词，他很敏锐地感受到我有些沮丧。

他问我，“老妈，你咋有点儿闷闷不乐！”

我说，“是啊，刚才听到有老师的分享，现在的教育啊！”

我叹气。

儿子说，“那你觉得我上的这种教育好吗？”

我说，“那倒是挺好的！”

过了一会儿，儿子突然问，“你每天在干啥呀？”

我说，“我学习很多东西呢？”

他说，“还在学呢，那你今后准备干啥？”

我说，“我当然还是想当老师，做我的教育！”

嘻嘻，这个娃娃，别看感觉他根本不关心你在做什么，但实际上他对什么都敏感地感受到了呢。

甚至我在学校里定期参加优美活动，上次是和几个家长一起进行的，他对那几个家长，是xxx的妈妈，也清楚得很呢！

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