第37章 他们凶狠地望着彼此发现对方早已不是童年时的模样

李烨茴和王思能已经几个月没怎么讲话。

他们早就不是前后桌，王思能个儿不高，和老师争执几次后还是被调到最后那几排的污水池--老师是这么讲的，所有老鼠屎都在那里。

李烨茴和他的友谊退化成点头之交。

想起曾经的被吸引，李烨茴只觉得瞎了眼，怎么留情于这么一个目光短浅、胸无大志的人呢。

而王思能也觉得看错人，曾经称兄道弟的好朋友变得如此无趣、顺从、循规蹈矩。

两个曾经的伙伴都长大了。

王思能很忙，忙着当大哥--现在全校的男孩都叫他大哥，而他也尽职尽责地做一个好大哥，今天创建一个帮派，明天打败另一个帮派。

而李烨茴也很忙，今天将身边贪图享乐的朋友批判一番，第二天又被孤独驱使着和大家假装开心。

他们倒是有一些共同处，比如还是会突如其来地玩兴大发，也会在日记本上疯狂自问：人活着是为什么。

他们那个年纪都喜欢一句话：人是会思考的芦苇。

当然，这些习惯，青春期的少年大多都有。

但有一个共同点，使得他们被隐形的线牵着：他们都没有北京户口，他们都是这个城市的二等公民。

因为这根线，这对曾经的好友总会有一场严肃的对话，或早，或晚。

这场对话来了，以争吵开始。

正当李烨茴读着班级排名，并对王思能已经无可挽救的成绩--还有她将其所联系的大学等级、工作好坏、以及早晚会相联的社会地位唏嘘时，王思能回来了。

他是运着球进班的，因为他上节课刚好答应班主任再也不运球进班，而班主任也刚好在教室审批卷子。

“砰、砰……”

老师抬起头，本就认真地眼神一下锋利起来。

这种明目张胆的挑衅她的职业生涯见过太多次。

这是一种彼此驯服的过程。

学生按学生的来，老师按老师的罚，最后两个都头大，很难体会生活的乐趣，就会选择彼此妥协。

于是老师把王思能教育了一顿，其他同学虽然屏住呼吸、后座几个男生也不再敢发出怪音给王思能助力，但说实话，老师的这套话术，他们上节课已经听过了。

王思能不等老师说完，“可是校规没说不能运球进班啊。”

老师被呛到了，“这是班规。

在我的班上就是不能运球进班。”

王思能可不怵，“那您去问校长，学生该听校规还是班规……”

，他像是灵感大发，继续慷慨发词，“而且，要立班规也得大家一起，不然是独裁。

“

老师把他球往地上一扣，“我们学校怎么会收你这种学生？你爸妈知道花这么多钱供你来着，结果你天天虚度光阴，得多伤心？你别以为我想跟你着急上火，我孩子在清华念大学，你好坏跟我没关系。”

“那您干脆就别管我。”

“我一定得管你。

你你拿着球不好好走路，就会撞到别人，我得为别人负责。”

，老师问在门边的李烨茴，“对吗，李叶茴？”

李烨茴想都不想就点头了。

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