第9章

“积极是巩固、发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。

消极是皇帝权力过于集中，然后……造成后来外戚和宦官专权。”

于碎面色不改，有一点点小卡顿也不影响发挥。

“很好啊，坐下吧。”

于碎捂着心脏坐了下去，总算是逃过一劫。

还没等她多想什么，前排的祁湛用拇指和食指给她比了一下他和卢月的距离，自己还往外挪了挪。

于碎被他逗笑了，嘘声回应：“知道啦！”

“于碎，你还笑？”

杨侦宇突然点了于碎的大名，给当事人吓的不轻。

“没，没有老师，我没笑。”

话是这样说脸色上还残留着收不住的笑意。

她稍微平和了一下自己的情绪：“不笑了老师！

真的！”

教室里淅淅索索有些笑声，只不过因为很快就停止了。

此时，杨侦宇收回看于碎的眼神，四下张望，寻找下一个目标。

“行，祁湛，你来背一下制钱谷的积极消极影响。”

可以，历史老师玩的就是刺激。

祁湛文科最不行，站起来的时候还回头向于碎求助。

就这样，祁湛和杨侦宁大眼瞪小眼，整个教室的鸦雀无声加深了来自班主任的压迫感。

于碎看了眼杨侦宁，又看了看祁湛，暗暗提醒：“改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。”

但是祁湛好像没有听清楚，“改变了……那个什么，分裂局面。”

“藩镇割据。”

于碎觉得他不可能一点都不记得，提醒几个关键词一定能想得起来，但事实证明，她太看得起祁湛的文科实力了。

“什么导致了分裂局面？”

杨侦宁已经开始不耐烦了。

于碎再次声嘶力竭地暗声提示：“藩镇割据！”

“啊？你说什么？”

祁湛直接回头看于碎。

于碎整个人愣在原地，一脸震惊。

你怎么把我给卖了？？？

杨侦宇看着两个人的一出好戏动声吩咐：“于碎啊于碎，喜欢提醒是吧？你俩一起抄五遍制钱谷的两个影响。

课代表记一下。”

杨侦宁呵笑了一声，手动点开ppt，“来吧，上节课我们学到哪了？”

于碎正无奈，看见祁湛毫不在意的样子，在他回头的那一刻狠狠瞪了一眼祁湛。

一节课下来，于碎都无心学习，心思全在气头上了。

下课后于碎头也不回的拉着尹安安跑出了教室，嘴里念叨着祁湛的罪行。

祁湛追的很快，拍了拍于碎的肩膀，对着尹安安说：“你好闺蜜借我一下。”

他就这样拉走了于碎。

于碎整个气到爆炸，一个字也不对祁湛提。

“姑奶奶，我不是故意的。”

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