第37章 选修课日常（第2页）

伊芙对了下，她们的翻译内容大致一样，但是钱进教授的译文补全了儿子成为国王后发生的事。

当然准确性还待商榷。

钱进教授有意看三年级学生的翻译情况，开始一个一个点起来回答。

第一个是赫奇帕奇的女生，莉莉丝·路易。

“皇子殿下出生那日，大雨。

前王后难产而亡，王妃生下了国王的第一个儿子，黑暗雨水雾水离开...”

莉莉丝念不下去了。

钱进教授，示意她坐下。

又抽了伊芙起来接着翻译“王妃生下了国王的第一个儿子，顷刻间乌云和雨雾散去，阳光洒了下来。”

钱进教授挥手将黑板上的黑色的雨水和云改成了伊芙的乌云和雨雾散去。

“皇子殿下的成功诞生冲淡了前王后去世的悲伤，王妃被立为了新王后。

王后对皇子殿下近乎苛刻的教育，皇子殿下在很小的年纪...”

伊芙将一些直译过来的词语换成了连贯简约的词句，钱进教授一边修改黑板用词，一边听着伊芙的译文内容。

虽然伊芙觉得自己没能翻译到一半。

但是在钱进教授眼里，已经是非常不错了，伊芙的准确性很高，也比其他的三年级翻译得多。

钱进教授大手一挥，给伊芙加了10分。

剩下的三年级都没有将后面翻译出来，钱进教授抽了高年级，接着翻译。

在高年级翻译时，不时有其他人举手，提出自己的建议和补充，直到下课，课堂气氛都很活跃。

下课，钱进教授叫住了伊芙，“之前是有接触过如尼文吗”

“没有”

“那就是天赋了，古代魔文不需要使用魔杖魔咒那些，全靠平时的阅读积累和自己的思维逻辑。

你平时可以多看看这方面的书，图书馆有本《不平静的坟墓》你可以去借来看看。”

“好的，谢谢钱进教授”

“继续保持！”

伊芙的另一门选修课是——算术占卜课，这门课和占卜课是两门不同的课，主要是学习如何“利用数字预测未来”

，也会学习数字占卜的部分内容，1-9，每一个数字代表不同的意思。

死记硬背在这门课上并不适用，它更需要灵活地去衡量、去预测。

举个例子，你今天要去表白，那么你可以通过数字占卜来判断今天什么时间去表白对方会更容易接受。

或者你可以算一下今天是否适合出门。

伊芙想着要是自己这门课学不好，就去找盖勒特预测，预言家就是要用在合适的地方。

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