第177章
“啊？不能把藤椅解散变回藤蔓的样子吗？”
“不能，至少我现在不能。
咱们用的是技能，又不是魔法，怎么可能让物体的状态倒带重来呢？”
胡莎莎摆摆手，扛上藤椅离开。
实际上，她也不是不能把藤椅拆开，但是……
拆藤椅比编藤椅麻烦多了，力道不对的话容易拽断藤蔓，胡莎莎觉得这样会失去逼格。
至于这个藤椅，她是不可能在教室里坐的，不过……
胡莎莎兴冲冲地把藤椅搬到了教室里的讲台上:我觉得老师会喜欢！
“看来我不用学了……”
米萌萌咂咂嘴:编藤椅是很帅，但搬藤椅是个力气活。
又或者，她可以找点小物编制技能进行学习?
“分数有限，还是用在刀刃上吧。
至少我觉得，藤椅不会出现在高考的题目当中。”
于茹捧着自己带到学校里的花盆，仔细观察着里面的土壤。
“哎？你也准备学生物技能吗？”
米萌萌兴冲冲地拎着塑料袋挤过去:“有没有什么技能推荐啊，学霸大大?”
“我学的不是生物，是地理。”
于茹摇摇头，控制着盆里的土壤慢慢开始变形:“又失败了。”
本来还想试试能不能用土在花盆的内壁再捏一个花盆的，可惜没有成功。
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第139章
大家听完之后，七嘴八舌地开始出主意。
“加点水试试?湿土比较好定型。”
“那干了之后怎么办“要我说不如点个火，说不定能烧成砖呢？”
“所以万物生技能没用了吗？用藤蔓编花盆不靠谱吗？”
“藤蔓本身就很软吧？怎么定型？”
“同志们！”
戴洛离敲敲桌子:“上课铃响了。”
“知道了知道了。”
“班妈好啰嗦。”
所有人一哄而散。
戴洛离:“……”
“同学们，现在开始上课。”
已经在讲台后坐了一会儿的梁老师见所有人都安静下来回到了自己的座位上，便站起来用粉笔点了点黑板。
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