第623章

皇帝看的频频点头，这次会试的考生质量很是不错啊。

随后皇帝又拿起罗鸣的策论。

罗鸣这次得了第二，他第一场是头名，第二场也是满分之一，唯独策论与容景拉开了差距。

皇帝很好奇，罗鸣的策论是不是有些拉胯。

于是，皇帝看的格外认真。

越看，他的眉头越是蹙起。

“罗鸣的策论……科考发展至今，已经有些僵化了，而四书五经被读书人们反复研究，已经很难再出新意。

科举之立，在于罢黜百家，独尊儒术。

但除了儒家，诸子百家各有所长，比如墨家，对工艺、算学，又比如医家……罗鸣认为科考应再开新科，广涉及史书、诸子、集注。”

罗鸣答得哪里是拉胯，分明是极好。

皇帝喃喃自语一阵后，又不可置信的看着祁叡，“罗鸣这份答卷，当真才是第二？”

他怀疑，祁叡是看在情郎份上，故意给罗鸣压了名次。

祁叡早已习惯皇帝的反复与猜疑，耸耸肩道，“当时儿臣正在宫里跳湖，是林老头和耿大人、柳大人一致给他定的名次。

儿臣是看不懂的啦。

不过儿臣觉得，他们不会刻意针对罗鸣。”

罗鸣毕竟是罗家人。

“父皇，您看看容景的答卷，或许就知道差距了。”

祁叡道。

皇帝迟疑片刻，最终拿起最后一份，也就是容景的策论答卷。

容景的前半部分和罗鸣差不多，也提到了对四书五经的反复研读，过分阐述导致的无意义浪费，并且还起了一个名词，叫做“内卷”

。

但是后半部分，容景没有像罗鸣那般，提出将目光聚焦在史书、诸子、集注上。

而是说不妨尝试着打开视野，看看这个世界，看看那些外邦都在做些什么。

“它山之石可以攻玉，固步自封终将导致坐井观天。”

在策论中，容景模糊回忆了一下按原本历史轨迹中，此刻世界上其他国家都有哪些发现。

看的皇帝啧啧称奇，不断感叹世界之大。

容景又结合大雍的实际，提出了不少可行的教育改革，比如增设工科、医科、农科，以探索天地奥秘，格物致知为由，以改善民生，提高人民生活水平为任。

并结合以前科考时她提出的避雷针与治理河道等理论，以及在溪岗里试验种田对农具与耕种方式的改革，用数据对比分析，论证采用新技术后的各种提升。

最后，容景写道，“科举应该面向时代，面向天下，面向未来。”

“不愧是全场最高分，果然写的惊艳，角度新颖不说。

而且具有很强的可操作性。”

皇帝惊叹不已。

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