第150章

俞梦愣愣的。

“有一些细节，我想问你。”

傅老师说，“这个精灵的形象，越往后面，越像一个爱人的形象，他和女孩子之间的感情也更趋向爱情。”

“你有考虑过这个精灵和所谓‘溺水症’的符号或象征意义吗？”

“以及，中间的情节组织和情感变化是否有某种对应关系？父母的形象是不是要写的更具普遍意义一点？”

一连串的问题问的俞梦说不出话。

她试图整理头绪，但还没有开始说话，眼眶就已经红了一圈了，眼泪就这样流下来。

意义，是什么呢？她其实费尽心机构建好一套语言的，但现在完说不出口，毕竟那是编出来骗骗自己的。

实话就是没有任何意义，整个故事只是她咽不下的一口气，和忘不掉的一个人。

他曾经跟她说过，那就别看。

俞梦，那就别看。

她在傅老师面前哭的毫无风度。

傅老师猜到些什么，轻轻叹了一口气，把她抱在怀里。

傅老师的怀抱跟玲珑小姑的怀抱很像，都让她觉得温暖。

“我从谢珺老师那里知道一些事情。”

“站在老师的角度，我不该跟你说后面这些话。”

傅青筠说，“但是站在文学的角度上，我想告诉你，有太多作家年轻时候受过伤了，人的生命就是各种各样的伤痕。”

“有些伤痕是一辈子纠结的执念，是孽障，有些伤痕成为了文字，成为了成长，成为了所有读者心里的安慰。

这是世界上最伟大的事业，文学的事业。”

傅老师揉揉她的头，“我教了这么久书，见过很多学生，我理解你们俩。

如果这件事情能够让你成为更坚强的人，那么这项伟大的事业已经t完成了一半了。”

“最后，我站在老师的角度跟你说，你现在的主要任务就是学习，这篇文章改完，投出去，除了考试，不要再想别的了。”

俞梦一边哭，一边点头，她什么都说不出来，只能不停地跟傅老师保证，老师，我语文一定会考到一百三十分的，我不会让你失望的。

傅老师摸摸她的头，说，你会做到的。

一个星期以后，她把文章改好，拜托傅老师帮她寄，不再过问这件事。

月考，一模，联考，天气冷下去，首考在慢慢逼近。

所有人裹上冬大袍，天昏黑的时候就起来背书，被凛冽的冬风逼到不能更困顿。

在这段抬头都算放松的日子里，俞梦的数学一直在进步，可能是终于达到质变节点了，有时候能摸摸120的边，基本不会再考劈叉，总排名能够稳在前150。

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