第391章 数字之花

数字之花

定居点的临时教室里，11岁的小雨第三次把数学作业本揉成一团。

泪水在她眼眶里打转：“我就是学不会这些数字像蝌蚪一样游来游去。”

作为核爆后出生的第一个孩子，小雨肩负着所有幸存者的期望。

但数学成了她无法跨越的障碍，也成了整个定居点的难题——在这个依赖时间科技的新文明里，数学是基础中的基础。

小胖路过教室时，正好看见这一幕。

他手臂上的时之伤痕微微发热，在接触到小雨绝望情绪的瞬间，他看见了问题的根源——不是能力问题，而是核爆残留的时间能量在干扰她的认知。

“让我试试。”

小胖走进教室，拾起被揉皱的作业本。

希望检测了小雨的脑波活动：“她的数学思维区域被异常时间能量覆盖，就像被蒙上了一层纱。”

小胖轻轻握住小雨的手，使之伤痕泛起柔和金光。

在时间视界里，他看见核爆那天的恐怖画面深深烙印在小雨的潜意识中——数字与爆炸的火焰产生了痛苦的关联。

“数学不可怕，”

小胖轻声说，“它只是另一种语言。”

他带着小雨来到时间花园，摘下一朵正在绽放的时间之花。

当花蕊中的时间尘埃飘散时，小胖让小雨触摸花瓣上的天然几何图案。

“看，数学就藏在大自然里。”

小雨好奇地触摸着花瓣，眼中的恐惧渐渐被好奇取代。

更神奇的是，当她专注于图案时，作业本上的数字不再“游动”

了。

接下来的日子里，小胖为小雨设计了一套特殊的数学课程。

在时间花园里，他们用时间尘埃的光点学习计数；在时空石前，他们观察时间裂缝的角度来理解几何；甚至用宁桑女酋长赠送的黑曜石来演示概率。

“每个数字都有它的性格，”

小胖告诉小雨，“1是独立的先锋，2是温柔的伙伴，3是活泼的舞者”

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