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医生都说你?这么大已经拖延了，到?现在你?还不知悔改。

我有的?时候真不知道你?脑袋里在想什么，你?的?行为能力像个学?龄前的?儿童，和成年人完全不沾边。”

江言把电脑放在床上，笔记本摊开，写上：[我现在要开始教?你?手语了。

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“什么？我？我学?手语？”

金丞第一反应是拒绝，“不行不行不行，我又不是真的?聋了，我会好的?！”

“我知道你?会好，但是医生都没法预料你?什么时候能好，让你?学?点?东西怎么就这么难？医生说你?如果想要治疗就要吃扩张血管的?药，但你?现在又吃不了，只能物理治疗。”

江言再次写下：[你?要是想重返赛场就要学?。

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重返赛场？还能重返啊？金丞吸了吸鼻子，盘腿坐在床上看?着他，希望能从他脸上看?出结果。

江言确实是这样想，他也查了资料，凝血障碍不一定是血友病，万一不是，金丞还有机会上场。

一旦上场，谁有功夫给他写字沟通？就算是教?练也只能比划。

“下面我们从最基础的?学?起，你?跟着我学?。”

江言先用食指指了下金丞，然后比了个大拇指，“你?，好。”

说完后，他再给金丞写：[你?好。

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金丞对此异常陌生，他不是先天耳聋，对手语是有一定程度的?天然排斥。

仿佛这就是一根拐棍，一旦用上他这辈子都没法扔掉了，以后就要用双手代替双耳，永永远远被?困在原地。

“跟我学?。”

江言见他不爱动?，便拍了下他的?手背，“伸手。”

金丞不情不愿地抬起来，先指了一下江言，然后比了个大拇指：“你?好？”

“对，这就是‘你?好’的?意思，指着我就是‘你?’，大拇指就是‘好’。”

江言又对着金丞伸大拇指，但大拇哥的?第一个指节往下一弯，像是手指在鞠躬，“谢，谢。”

然后再给金丞写道：[谢谢。

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“谢谢。”

金丞如牙牙学?语的?婴儿。

我的?天，自己真的?要当一个听障了！

江言完全看?得懂他脸上的?表情，学?得这叫一个不情不愿。

但还是

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