第134章 送别悠扬趴身骷髅
音乐课到了。
音乐教室里，音乐教师坐在一台破旧的脚踏风琴前，摇头晃脑地弹奏着“过门”
，引领着学生歌唱《送别》:
“长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”
……
音乐老师功夫了得，歌曲让他唱得哀而不伤，深沉且又淡雅。
郑恩之跟学的时候，虽然开始音调拿捏不准，情感不能到位，但从一开始他就被这首凄美的歌曲打动了。
老师教唱多遍之后，自然是要求学生跟着自己的“过门”
合唱。
学生们并不辜负老师的期望，把曲子唱得让老师刮目相看。
“报告，”
一曲唱完后，一个学生声音响亮地把手举得老高。
“什么事儿，讲。”
老师从脚踏风琴的座位上站起来。
“老师，能请个学生独唱让大家听听吗？”
学生们你看看我，我看看你，对这个学生的提议，既兴奋，又焦虑。
兴奋的是，可以看到不知哪个学生的独立表演了，每次这样的独立表演，都会引起学生们的极大兴趣；焦虑的是，担心自己被点到了啊。
“好，今天老师把这个权力交给你，你说请谁唱呢？”
“我喜欢听柳米翠的歌儿，想让她唱！”
也许是这个学生点到了全体学生的心坎上，班级爆发了一阵热烈的掌声。
但郑恩之是小心翼翼地拍着手，他的“老瘟”
的状态，让他很难放飞自己。
这个时候，他虽然觉得这个学生是否有些“逞能”
的份儿，但还是突然间又升起了一丝自责：自己怎么就没有这样的勇气呢？！
在郑恩之心理活动的当儿，同桌柳米翠很大方的站了起来。
她微笑地请求老师给她伴奏。
于是，一曲悠扬的少年之声唱起来了……
“好！”
“好！”
“好！”
……音乐室的叫好之声此起彼伏，有一帮子学生不顾老师的劝告，离开了座位涌到了柳米翠的跟前。
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