和自己一样不想上学的新同桌

《照猫画虎》故事游戏活动设计方案教案

一、活动目标

1.

情感与兴趣

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通过故事和游戏激发幼儿对文学作品的兴趣，培养积极参与活动的情感态度。

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让幼儿在游戏互动中感受快乐，增强亲子或同伴间的情感交流。

2.

认知与理解

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帮助

24

-

30

个月幼儿初步理解《照猫画虎》故事的基本情节和寓意，认识猫和老虎的外形特征及主要区别。

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引导幼儿在游戏过程中学习一些简单的词语，如猫、虎、画、像等，丰富词汇量，提升语言表达能力。

3.

技能与能力

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锻炼幼儿的观察力，通过观察图片、模仿动作等方式，发现猫和老虎的不同之处。

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发展幼儿的想象力和创造力，在绘画、手工制作及角色扮演等活动中鼓励幼儿大胆表现自己的想法。

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提高幼儿的动手能力，如使用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作，以及在游戏中锻炼手部精细动作，如套圈、拼图等。

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培养幼儿的记忆力和模仿能力，在故事复述和角色模仿游戏中强化记忆，提升模仿表现能力。

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增强幼儿的社交能力，在小组游戏和互动中学会与他人合作、分享，遵守游戏规则，提高解决问题的能力。

二、活动准备

1.

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