第85章 松明一中10（第5页）

空间可打破，可被人从内部攻击。

空间打破后‘学生’不再受空间限制。

】

被动效果里提到的一点，令池饮疑惑。

收到礼物难道不是好事么，为什么上面却说这是运气坏？

系统打错字了？

但是很快，池饮就意识到，不是系统出错了，而是，这确实运气坏。

虽然没明说，可系统已经暗示过了，给老师送礼是陋习。

再联想一下这个称号，它的全名是叫[优秀教师]。

一个优秀的教师应该是什么样？

每个人对优秀教师有不同的要求，但有一点肯定是一样的，那就是，收学生家长礼物红包的老师，怎么也称不上是优秀老师。

哪怕你的教学能力再强，家长们面上不说什么，背地里难道还会觉得你收得好？

再则，如果没记错的话，老师的规章制度里就有一条，不能收家长红包礼物。

也就是说，池饮如果在佩戴称号的时候，收了家长的礼物，他肯定会受到惩罚。

这个惩罚极有可能是这个称号，会作废。

好在也不是没解决的办法，假如有人拿出礼物想送，坚决不收就是了。

还有第三条，别看这个称号的功能有很多，但是隐藏的陷阱也不少。

第三条里的，学生交不出学费会焦虑。

看起来是搞敌人心态的好方法，但是实际上，这个办法并不能用太久。

最好控制在一分钟以内。

毕竟作为一个好老师，好的老师在学生交不出学费，为此感到焦虑自责羞愧不安的时候，最该做的，就是及时安慰对方呀。

如果让学生焦虑过久的话，这可不是一个好老师应该有的表现。

肯定也会对[优秀教师]这个称号有影响。

一直以来，系统在称号和道具的注释上面，都没藏过什么话，从来是有什么说什么。

实事求是。

优点弊端都说得清清楚楚，明明白白。

没想到现在竟然会来这么一出。

要是被前面的情况麻痹了，习以为常，没去怀疑，没注意到不对的话，恐怕这个称号才获得不久，用没几次就得废了。

啧，看来升级后，也不全是好处。

池饮嫌弃完，他看通知的这么会工夫，他的那些学生，已经都过来了。

这会有的人愁眉苦脸，有的人像是终于解脱了一脸轻松，更多的人，则是在紧张地对答案。

“行了，考都考完了，别想那么多。

走，回酒店，班主任请你们吃大餐去！”

反正不急着离开，池饮一挥手，决定回馈一下这些学生帮助他获得了称号的学生。

“大餐，大餐，老班威武！”

学生们不管之前怎么样，这会全都欢呼了起来。

要不是池饮躲得快，他们还想七手八脚把池饮抬起来，以示庆祝。

不过人群中，总有一个人格格不入。

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