第10章 李巴尔是副连长

无论什么单位，都必须要充满青春活力，特别是部队，时刻都在担负着保卫国家，保卫人民财产的使命，一支没有活力的部队，是不可能形成战斗力的，也不可能打胜仗。

基层部队就是要生龙活虎，朝气蓬勃的年轻人，才能更好地推动各项工作的落实，提高部队的战斗力。

随着高科技技术的迅速发展，部队开始提倡干使用有知识、有文化、思想品质好、军事技术过硬的年轻干部。

这一号召，很快就在全旅落实开来。

首先是旅领导班子的变动：旅长是该旅原来的副旅长38岁，政治委员是该旅原来的政治部主任38岁……整个旅领导班子成员，基本上都上调了一职，没有一个超龄的，实现了年轻化。

第二步是基层干部和机关干部的调整。

由于李巴尔所在的部队，从79年到80年代末，共参加了两次对越国作战，在战斗中，牺牲了很多的指战员。

现在这支部队，有很多的干部是在火线上提干的，大部分是初中生和高中生，没有上过军校，在同一位子上，职任时间比较长，从这一角度来看，无论是文化知识还是任职时间，都不太适合继续在部队工作，这些人也感到有很大的压力，旅针对这一情况，做了大量的思想工作，讲清了很多规定和政策，这些曾经在部队立下赫赫战功的勇士们，没有一句怨言，坚决响应国家的号召，

纷纷要求转业，愿意回地方回地方支援地方建设。

这么一来，无论是机关还是基层，都空缺了很多的位子，必须要有新生力量补充上去。

为了公正公平使用干部，全旅就组织了一次干部考试，考核科目分为军事和政治两个大项：在这里咱们只讲军事项目，因为李巴尔参加的就是军事项目。

军事考试项目的内容有：个人白军事技术、个人的管理和带兵能力、五公里越野、战术的运用四项课目。

个人军事技术包括武器的使用；射击指挥两项。

个人管理和带兵能力考试，是以论文的方式，把本连队的现状写出来，论点是如何解决现存的问题。

带兵能力主要是看，你在任职期间所取得的成绩，实事求是的作一次述职。

战术考试主要是指“战术想定”

和根据战术想定标图。

武器使用和操作的考试时间为一天，射击指挥考试时间为一天，管理和带兵能力考试是一上午，下午是五公里越野考试，战术想定和标图为一天。

考试完毕后，把所有的成绩综合在一起，按成绩排名，成绩靠前的优先使用。

考试分为五个档次：正营职干部一个档次；副营职干部一个档次；正连职干部一个档次；副连职干部一个档次；排职干部一个档次。

调职提升也分为四个档次：正排职干部晋升副连职干部一个档次；副连职干部晋升为正连职干部一个档次；正连职干部晋升为副营长干部一个档次；正营职以上干部的晋升，由上级组织考核。

李巴尔参加了正排职干部的考核，这几个考试科目，都是李巴尔的强项，通过一周的考试和评分，在八、九十个排职干部中，夺得了第一名。

第二名是他们连队的指挥排长廖申强，因为他是地方大学生入伍，理论基础很好，战术想定的思路很清晰，标头用途也很熟练，只是在实际操作中要差一点，相信只要经过一段时间的磨练，他肯定也是非常优秀的。

事实也是如此，后来他当上了这个旅的旅长，正师职干部退休。

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