第30章 天幕升级天选者在考试（第3页）

；《礼记·月令》说（季夏之月）“可以粪田畴，可以美土疆”

；《荀子·王制》说“修堤渠，通沟浍……使民有所耘艾”

。

这反映出当时

A.铁犁牛耕得到推广，b.注重精耕细作，c.小农经济形成，d.国君重视农业生产。

古人看着试卷的题目，顿时七嘴八舌的议论起来。

后世科考怎么和他们不一样，这内容也颇有偏差啊！

“啥意思？我文言文不好啊！”

历史必备的文言文，对于每一个文言文不好的学生来说，简直就是折磨。

姜瑜就是这一类，所以她看不懂，看了好几分钟，才选下了b。

“居然是选精耕细作吗？为何不选国君重视农业发展？”

“果然是精耕细作吗？”

“为何后世科考还要考这些？”

秦朝

“这个是用来选拔人才的吗？”

嬴政思索了一会，突然想到科举考试:“李斯，以后世家子弟入朝，都和天选者这般，择优入朝。”

世家弟子大多子承父业，少有能才，如果这个政策实施下去，必定会有世家阻拦，届时，或许可以把那群吃着饭不干事的人一举摧毁。

“唯”

李斯领命下去了。

嬴政盯着小窗口，眼睛异常雪亮。

或许天幕学习不是坏事。

汉朝

“把一部分人排除在外，或许会激起被排除人的反抗，这个和天选者一般的择优究竟要不要实行。”

刘彻站在泰山之上，抬头望着天幕，眼睛黑沉沉地，脸上没有什么情绪。

一只鸿雁飞过，入眼是身后的几只鸿雁奋力追赶着，翅膀上下挥动，无论怎么卖力，就是追赶不上最前方的那只鸿雁。

前方的鸿雁似乎担心后方跟不上，放慢了些速度。

刘彻恍然大悟:“优者和劣者。”

优者的优势在于，他不用过于努力，就可以拉开普通人一大截，而朝廷最需要的就是优者，世家又有多少优者？可能有，但世家劣者太多了，朝廷鱼龙混杂，究竟混了多少劣者，这就不得而知了。

倘若将军都是霍去病，卫青，李广这群人，匈奴又何须害怕。

要把劣者驱逐，招纳优者，天选者这种方法就必须要放下去，在朝政上实施起来。

唐朝

李世民坐于龙椅之上，侧边是天幕播放天选者考试。

“将历史也加入科考内容众卿以为如何。”

李世民问。

魏征站出来道:“臣认为可行。”

长孙无忌:“臣附议。”

房玄龄:“臣附议”

杜如晦:“臣也附议。”

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