第109章 从老师的答案中看出了什么（第2页）

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我听同学反映，夏阳考这张数学竞赛试卷，应该是有些吃力的。”

冯老师实话实说，“听说他一直写到考试结束，而且做了大量计算，这些都是他对题目无法把握的信号。”

“哦，这样啊。”

张校长悬着的心死了，倒也是一种解脱。

昨天晚上他辗转难眠，也在想，夏阳数学竞赛会不会再给他一个惊喜呢。

有期待的时候也是难熬，现在听冯老师这么说，反倒释怀了。

是啊，怎么可能一个人什么都好呢。

人不要太贪心。

“冯老师，数学竞赛的同学，考前你是给他们讲过课，做过练习的，你觉得这里面有没有好苗子？”

张校长又问。

冯老师摇摇头，“我给他们布置的竞赛作业，大多数人都是完成不了的。

有几个稍微好一点的，但也只是稍好，能不能拿名次不一定。

况且今年的竞赛试卷又比往年更难了，只怕情况不乐观。”

张校长点了下头，又问了一句，“那当时夏阳的练习卷做的怎么样？”

“夏阳没交过来，我不知道情况。

这个竞赛练习不是常规的作业，不强制交的。

我对夏阳还是比较关注的，我当时特意去找了夏阳的试卷，但是没找着。”

冯老师说。

坐在旁边的徐老师听这话看了冯老师一眼，心道，这老冯，什么时候也会顺水推舟了？还对夏阳关注，夏阳没取得这个成绩以前，谁关注过他啦？

冯老师和徐老师搭班这么多年，对徐老师的了如指掌。

徐老师眼神一过来，他就知道什么意思了。

于是冯老师也递了一个眼神过去，意思是我和你不一样，我说的是真话，我真的关注过夏阳。

徐老师接收到，立刻又回了一个眼神，我不相信！

冯老师又递了一个眼神过去，不信拉倒！

张校长看着面前两个老师眉来眼去的，观感有点不适，于是起身，“行了，辛苦两位老师了，以后多关注一下夏阳。

这么好的苗子，一定得让他茁壮成长。”

“尤其是冯老师你啊，夏阳不笨，数学不好你就想办法给他补。

多启发他，多帮助他，给他开开小灶。”

冯老师连声说好，他也觉得夏阳不笨，他得好好帮夏阳补补。

放了学冯老师把夏阳叫到办公室，把想给他补习的想法跟他说了下。

夏阳听完了以后拒绝道，“不用了，那些题目我都会，不用补习了。”

“夏阳啊，老师知道你校内数学掌握的很扎实，确实不需要再补。

老师说的是校外的，在校内的基础上再提高一些的那种，就比如说竞赛的那些题目。”

冯老师耐心的解释。

夏阳扭头看了一眼办公室外面，“我知道，我说的也是那个。

老师，还有别的事吗？”

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