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第155章 默学不倦 夫子的修行（第18页）
“学而不厌”
一脉相承。
物理学家杨振宁
“80
岁仍在研究新课题”
，史学家钱穆
“90
岁仍着书立说”
，他们的
“不厌”
不是为了名利，而是源于对知识的热爱，正如杨振宁所言
“科学的美是永恒的，追求这种美是无尽的”
。
“诲人不倦”
在当代教育中升华为
“以学生为中心”
的理念。
教育家陶行知
“捧着一颗心来，不带半根草去”
，主张
“教学做合一”
，将
“诲人”
变为
“教人做人”
；乡村教师支月英
“三十六年，绚烂了两代人的童年”
，在大山深处
“诲人不倦”
，证明教育的本质是
“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”
（雅斯贝尔斯语）。
在线教育的发展，为
“默识、好学、诲人不倦”
提供了新形式。
oc（大规模开放在线课程）让学习者可
“默而识之”
反复观看课程，“学而不厌”
选择多元内容，教师则通过论坛
“诲人不倦”
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