第76章 及时止损

此时的羽村悠一，并不在任何数据讨论会或舆情分析现场。

他坐在中野高等学校教师办公室里属于他的那个靠窗位置，午后的阳光斜照进来，在堆满作业本和参考书的桌面上投下清淅的光斑。

他刚用红笔批改完一叠历史小论文，田原俊彦那篇关于“战国大名与现代企业管理异同”

的奇谈怪论让他额角微跳，而中森明菜那份笔迹工整、试图分析明治时期女性地位变化的作业，则让他多停留了几秒，在末尾添了一句简短的鼓励性评语。

批改完毕，他将作业本整齐码好，从抽屉里取出几本厚重的学术期刊和复印的史料汇编。

他正在为一篇小论文收集材料，指尖划过泛黄的纸页，查找能支撑自己论点的蛛丝马迹。

这是属于他个人的的学术锚点，能让他从眼前纷扰的“偶象教师”

身份中暂时抽离。

然而，这份宁静正被悄然侵入。

他注意到，桌上那叠通常只放着校内通知的文档格里，多出了几份格式陌生的申请书。

这些是来自其他学校的学生或所谓教育观察者，措辞礼貌地请求“在方便的时候观摩贵校夜间部课程”

。

办公室的固定电话也比平时多响了几次。

除了确认拍摄日程的节目组工作人员，还有声音陌生的来电。

有的自称是某杂志编辑，想聊聊教育理念。

有的语气热络，仿佛是老友，询问“羽村老师，最近节目反响不错，您感觉如何？”

。

更有一次，一个听不出情绪的声音，带着几分探究和隐约的暧昧，在简单的问候后问道：“羽村老师，最近挺出名的啊？以后有什么打算？”

羽村一律以“教程工作繁忙”

、“不便接受采访”

、“暂无其他计划”

等简短话语礼貌而坚定地回绝，然后挂断。

他处理得干净利落，就象解决一道突然出现的行政流程问题。

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