第39章 江湾初秋的跨区域研学成果验收与生态保护深化

处暑过后的青衣江湾，风里终于带了几分清爽。

清晨六点，陈守义背着帆布钓包走出楼道时，脚下的银杏叶发出

“沙沙”

的轻响，混着远处早市新鲜水果的清香，初秋的鲜活气息扑面而来。

他钓包内侧的布袋里，装着小满连夜整理的

“跨区域研学成果验收手册”

——

封面是少年手绘的江湾与邻市湖泊的生态对比全景图，标注着

“从观测到落地，从协作到守护”

的核心主题，旁边写着一行小字：“用成果检验协作，用行动深化保护”

。

“爷爷！

这里！”

小区门口的银杏树下，小满正踮着脚挥手，怀里抱着一摞

“跨区域研学成果验收邀请函”

，背上的双肩包侧袋里露出半截新做的

“成果验收工具包”

——

包含数据对比分析表、生态保护方案评估问卷、校园社团成果评分细则，还有一本

“跨区域协作案例集”

，扉页贴着盛夏观测与初秋落地的对比照片。

少年穿着件焦糖色的薄外套，裤脚沾了点泥点，显然是凌晨去江湾布置验收场地时蹭到的，却依旧笑得灿烂：“您看邀请函！

今天咱们要做三件大事：验收邻市生态保护方案落地效果、测试数据平台预警功能实战应用、展示校园观测社团成果，还要邀请省生态厅的专家来指导，把跨区域协作的经验升级为长效保护机制！”

陈守义接过邀请函，指尖拂过内页的验收流程，心里泛起暖意。

流程表详细划分了

“生态方案验收组”

“平台实战测试组”

“校园成果展示组”

三个板块：“生态方案验收组”

要对照盛夏观测提出的改进建议，检查邻市湖泊的荷花补种、水生植物种植等落地情况；“平台实战测试组”

要模拟水质异常、鱼类减少等真实场景，检验预警功能的响应速度与解决方案有效性；“校园成果展示组”

则通过观测日记、实验报告、生态模型等形式，呈现校园社团的研学成果。

“做得太周全了，”

他把邀请函放进钓包，“今天的验收主场地在江湾的观景平台，老张和李师傅五点就去布置验收点了，王奶奶带了新熬的‘红枣小米粥’，说是初秋早上喝着暖身，还能给验收人员补充体力。”

“太好了！”

小满蹦了一下，肩上的工具包晃了晃，“我还准备了‘跨区域成果验收评分表’，从‘方案落地率’‘平台响应度’‘社团成果质量’三个维度打分，赢的团队能获得‘生态保护先锋团队’称号，还能优先参与省生态厅组织的跨区域保护项目！

一会儿验收开始后，您带生态方案验收组，我跟省厅专家负责平台实战测试，咱们同步推进，保证验收公平高效！”

两人踩着落叶往江湾走，初秋的江湾像一幅浓墨重彩的油画。

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