第20章 有了编写教辅的想法

周知微锁好车，快步穿过嘈杂的人群，走向自己所在的初三年级组老师办公室。

办公室的门敞开着，里面烟雾缭绕，几个男老师正凑在一起吞云吐雾。

教语文的张老师，一个快五十的微胖男人，正讲着他暑假去沙城市亲戚家所见到的，语气里全是羡慕。

“你说人比人还真是气死人。

人家省城的待遇，就是让人看红了眼。

不像咱们这儿，一年到头，就指着那点子死工资。

哼，连套像样的房子都分不上。”

他狠狠吸了口烟，最后总结道。

“就是，”

数学王老师也叹了口气，“学生也真是一届不如一届了。

想读书的，越来越少了。

我们班上学期期末卷，我看了头都大了。

解方程移项变号都错了一大半，几何证明题，更是辅助线乱画一气。”

刚分来的年轻老师王莉，是初二的老师，正好来办公室送点东西。

她也苦着脸，“别提了。

我这个初二，收上来的暑假作业，好多都是抄的。

还有些，直接空着。

这家长怎么也不管管？”

......

抱怨声此起彼伏，大家都唉声叹气的。

周知微安静的走到自己的位置坐下，拿出教案和钢笔。

她虽没有参加抱怨，但他们的话，她句句听在耳里。

基础薄弱，家长对孩子学习不重视，这确实是个普遍现象。

目前正是九十年代初，国家继开放沿海经济区后，又扩大到内地开放。

经济建设走得快，让许多人对学习松懈了下来。

但是，这股风一过，国家还是狠抓知识学习的。

“嗨哟，这都做的是什么玩意儿？二元一次方程组的解法，上学期末复习时掰开揉碎了讲。

结果，好嘛，一个暑假，全还给我了。

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