第103章

刘表兴办官学，广纳儒士，此事在《后汉书》中曾被提及。

他在襄阳重建州学，延请通晓儒术之人任教，实现了"

五载之间，道化大行"

的效果，连孩童都勤奋向学，武人也改变面貌。

当时名士纷纷前来投奔，四方百姓携幼扶老前来求学。

不过办学需要师资与教材。

刘表已聘请以宋忠为首的经学家担任博士，眼下急需教学用书。

当时尚未发明印刷技术，所有典籍全靠手抄流传，存世量极少，许多经学典籍都是孤本。

这些书籍无法在市面上购买，只能在士人间私下交易。

对当时的读书人来说，购置经学典籍的重要性堪比后世购置房产。

许衡推测刘表觊觎蔡邕藏书已久。

张允、李典二人不太关心文教之事，张允不解地问："

眼下军务繁忙，舅父为何还要交付此事？暗自苦笑，他不能明说刘表最大的愿望其实是当校长而非军阀。

若让刘表在荆州牧与太常两个职位间选择，虽不确定他会如何抉择，但内心必定更向往后者。

许衡低头继续查看竹简后面的内容。

刘表虽然跟蔡邕不熟，但在给自己写的信里已经说明了该怎么做。

处理完信件的事，喝完药，许衡刚要休息，门外突然响起急促的喊声。

许衡让张允打开房门，黄忠神色慌张地走进来。

黄忠抱拳道：“依末将之见，若不救援益州军，我军可保平安；若贸然驰援，恐独力难支除非孙坚将军肯出兵相助。”

许衡微微颔首：“诸将之意，我已明了。

盟友前来求援，若避而不见，未免有失道义。

还请汉升带吴司马与张队率前来相见。”

黄忠领命退下。

张允忐忑地望着许衡，唯恐他一时冲动应允出兵，因小失大。

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