首页>德育老师:这学校画风不对啊 > 第151章 敲山震虎

第151章 敲山震虎(第4页)

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“继续说。”

“所以,咱们要做的,不是堵他的路,而是给他一条我们挖好的路,让他自己走下去。”

小周的声音不疾不徐,带着一种冷酷的逻辑感。

“第一,敲山震虎。

找个机会,把他叫过来,您亲自跟他谈。

不谈对错,只谈后果。

把话说透,他再闹下去,影响的不是他一个人,而是整个王首一中,甚至整个城市的教育系统评优。

把这顶大帽子给他扣上,让他知道,他所谓的‘正义’,代价是什么。

这是‘势’,用大势压他。”

“第二,釜底抽薪。

系统的项目,不能停。

但推行的方式,要改。

不能再像之前那么简单粗暴。

我们可以把这个项目包装成‘家校共建智慧校园示范工程’,主动邀请家长委员会参与进来,甚至可以出让一部分利润给学校的贫困生补助基金。

名头要好听,程序要‘民主’,姿态要做足。

这样一来,赵禹再反对,他反对的就不是我们,而是‘广大家长和学生的利益’。

这是‘名’,用大义夺他的名。”

“第三,也是最关键的一步,堵住他的嘴。”

小周的嘴角勾起一个几乎看不见的弧度,“他不是能在会上夸夸其谈吗?那我们就让他没地方谈。

以后所有相关的会议,不请他。

所有相关的文件,不发他。

把他彻底边缘化。

同时,找几个愿意配合的媒体,大肆宣传咱们这个‘示范工程’的好处。

等社会舆论形成了,他一个人,还能翻起多大的浪?”

“到时候,他赵禹,要么闭嘴,乖乖看着我们把事办成。

要么,他就只能当一个孤零零的、不合时宜的堂吉诃德。

时间一长,不用我们动手,他自己就会被消磨干净。”

会议室里一片寂静。

刘主任和张科长都用一种近乎敬畏的眼神看着周文。

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