第86章 基础算术普及商贾

辽东的春天，伴随着高粱的新绿和工坊的轰鸣，展现出前所未有的活力。

百姓们脸上的笑容，不再仅仅是温饱满足，更有了对未来的期盼。

周明深知，要将这份生机延续下去，不仅仅依靠农业和工业的硬实力，更需要一套高效运转的“软实力”

——知识的普及与商业的活化。

而这其中，最基础却又至关重要的，便是算术。

辽东县城的集市，比往日更加热闹。

南来北往的商贩，除了本地的谷物、皮毛，还带来了中原的丝绸、瓷器。

商品琳琅满目，叫卖声此起彼伏。

然而，在这繁华之下，周明却看到了效率的瓶颈。

“公子，今日市集收成颇丰！

粗略估计，赋税可达两千钱！”

民部负责市集税收的小吏兴冲冲地向周明汇报。

周明看了看他手中那本厚厚的账簿，上面用竹简和木片刻画着密密麻麻的数字和符号，计算方式古老而繁琐。

他摇了摇头，问道：“你这‘粗略估计’，究竟粗略到何种程度？若要精确计算，需耗费多少时日？”

小吏挠了挠头，脸上露出为难之色：“回公子，若要精确，恐需三五日之功。

毕竟，每一笔交易，皆需反复核对，稍有差池，便要重头再算……”

他叹了口气，这年头，做账可是个苦差事。

周明轻笑一声：“三五日？黄花菜都凉了！

这等效率，如何能满足辽东日益增长的商贸需求？”

他知道，在这个时代，算术知识被士族垄断，百姓和普通商贾对数字概念模糊，计算全凭心算和口诀，效率低下且错误百出。

这极大地阻碍了商业的流通和发展。

“知识就是生产力，而算术，是商业的生产力！”

周明在心里默默念叨着。

算术启蒙：从《九章算术》到“周氏乘法口诀”

周明决定亲自编写一套简易的算术教材。

他没有照搬现代数学，那对古人来说过于超前。

他选择从这个时代已有的《九章算术》中汲取灵感，并结合现代小学教育的精髓，将其简化、具象化，使之更贴近百姓的认知水平。

“算术之道，并非高深莫测，而是人人皆可掌握之技！”

周明在辽东学堂的课堂上，向一群学徒和年轻商贾们宣讲着。

他手里拿着一块特制的木板，上面刻着整齐的方格，这就是他用来教学的“算盘雏形”

。

“诸位请看，我今日教你们的，便是加减乘除之法。

本章未完，点击下一页继续阅读