171 第171章（第6页）

他深知读书的重要性，也明白教育的力量。

如今看到孙子如此出类拔萃，他心中自然倍感欣慰和自豪。

带着几分骄傲的神色，他问道：“亮亮，在你们爱靖小学里，能像你这样识字这么多的孩子，应该没几个吧？”

在陈曙光看来，自家孙子无疑是优秀的，是出类拔萃的。

那些同僚们的孩子，又如何能与他的孙子相提并论呢？

然而，陈亮的回答却让他大吃一惊：“这些字都很简单啊，我们学校的同学都认识的。

不认识这些字，怎么读书呢？”

陈亮的话语中充满了疑惑和不解，仿佛在他看来，认识这些字是理所当然的事情。

陈曙光愣住了，满脸的不敢置信：“什么？！

这怎么可能？！”

他无法接受这个事实，这简直超出了他的认知范围。

他急切地追问道：“那你们平时是怎么学习识字的呢？”

他想要了解更多，想要知道这个奇迹是如何诞生的。

陈亮得意地笑道：“我们先学拼音啊，拼音就是帮助我们识字和正确读音的工具。

学会了拼音，再学识字就容易多了。”

他的语气中充满了自信和骄傲，仿佛在分享一个了不起的秘密一样。

此刻的他，不再是一个小孩子，而是一个小小的学者，在向人们展示他的学术成果。

陈曙光这才恍然大悟，原来是运用了音韵学的知识。

将复杂的汉字通过拼音进行拆解和转化，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习识字。

这种方法确实巧妙而实用，让人不得不佩服林小风的智慧和才华。

“继续说。”

他脸上带着鼓励的微笑说道。

“除了课上要识字外，”

陈亮兴致勃勃地讲述着，“每天晚上睡觉前，老师还会给我们讲故事。

那些故事可有趣了，有神话传说、历史故事还有寓言童话等等。

每次听到精彩的地方，老师就停了，真是急死人了！”

说到这里，他忍不住嘟起了嘴巴，假装生气地低下了头。

这个举动让陈曙光忍不住笑出声来，觉得这个小家伙真是太可爱了。

他伸出手轻轻地摸了摸陈亮的头，安抚道：“别生气啦，老师这么做也是为了让你们对故事保持兴趣嘛。”

听到爷爷的话，陈亮抬起头来，眼中闪烁着期待和好奇：“爷爷，你猜我们后来是怎么做的呢？”

“你们怎么做了？”

陈曙光好奇地问道。

“我们宿舍的同学只能自己去查字典，把故事读完。”

陈亮得意地笑道，“就这样，我们慢慢地认识了很多字，也学会了如何独立阅读和理解文章。”

陈曙光听后点头称赞：“这真是个不错的方法，让你们在学习的过程中更加主动和积极。”

他心中暗自感叹：林小风果然是个懂得教育方法的人，能够引导孩子们主动学习，激发他们的学习兴趣和热情。

这样的教育方法确实值得借鉴和学习。

“我们学校每天都有各种活动，”

陈亮继续说道，“比如唱歌比赛、跑步比赛还有识字比赛等等。

林校长说这是每日大赛，得一次冠军就可以得到一朵小红花。

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